Une vie guidée par l’écoute et la transmission
Mon parcours n’a jamais été linéaire. Il s’est construit à travers des univers qui peuvent sembler très différents : la musique, le monde végétal, l’exploration du vivant et les approches fréquentielles.
Pourtant, un même fil les relie : écouter avec précision, comprendre ce qui cherche à s’exprimer et transmettre des repères permettant à chacun de développer sa propre autonomie.
Aujourd’hui, je poursuis en parallèle mes deux activités de pianiste cheffe de chant et de formatrice agréée Spooky2. L’une comme l’autre reposent sur la même exigence : rendre accessible une matière complexe sans jamais se substituer à la personne qui apprend, cherche ou interprète.
Pianiste et cheffe de chant
Entrée au Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris à l’âge de 14 ans, j’y ai obtenu un Premier Prix de piano en 1993, suivi d’un Premier Prix de musique de chambre en 1994. J’ai ensuite poursuivi mon perfectionnement au Conservatoire Tchaïkovski de Moscou.
De 2000 à 2004, j’ai travaillé comme cheffe de chant au CNIPAL de Marseille. J’ai ensuite collaboré avec de nombreuses maisons d’opéra et festivals, notamment à Montpellier, Avignon, Toulouse, Marseille, Paris, Angers-Nantes et Luxembourg, ainsi qu’au Festival Radio France Montpellier.
De 2011 à 2021, j’ai exercé comme pianiste et cheffe de chant à l’Opéra National de Paris. Après plusieurs années consacrées à d’autres projets, je reprends aujourd’hui cette activité en parallèle de mon travail de formatrice, notamment avec une prochaine production à La Monnaie de Bruxelles.
Le métier de cheffe de chant repose sur une écoute très fine, la compréhension des besoins de chaque interprète et la capacité à transmettre avec précision sans imposer une manière unique de faire. Cette expérience nourrit profondément ma façon d’accompagner et de former aujourd’hui.
Du monde végétal aux approches fréquentielles
Après de nombreuses années dans le monde musical, j’ai ressenti le besoin de me rapprocher autrement du Vivant. Je me suis alors tournée vers les plantes vivaces comestibles et médicinales, jusqu’à créer ma propre pépinière biologique.
Cette expérience m’a appris à observer les équilibres naturels, à respecter le rythme propre à chaque organisme et à accorder une place centrale au terrain plutôt qu’aux seuls symptômes visibles.
Ma découverte des approches fréquentielles s’est inscrite dans cette continuité. J’y ai retrouvé une vision globale du Vivant, fondée sur les notions d’information, de résonance et d’équilibre, ainsi qu’une voie nouvelle vers davantage de compréhension et d’autonomie.
C’est cette recherche qui m’a progressivement conduite à étudier puis à utiliser l’écosystème Spooky2.
Devenir formatrice agréée Spooky2
En découvrant Spooky2, j’ai tout d’abord été confrontée à la richesse de cet écosystème, mais aussi à sa complexité, due justement à la profusion des informations disponibles. J’ai progressivement appris à en comprendre la logique, à utiliser ses différents équipements et à relier les nombreuses informations techniques dispersées dans la documentation officielle.
Cette expérience m’a fait prendre conscience d’un besoin essentiel : disposer d’une pédagogie claire et structurée, permettant de comprendre ce que l’on fait plutôt que de simplement reproduire une succession de manipulations.
J’ai donc choisi de suivre le parcours de formation de la Spooky2 Academy. Après plusieurs mois d’apprentissage, d’évaluations et de webinaires, je suis devenue formatrice agréée Spooky2.
Je propose aujourd’hui des formations progressives et personnalisées, adaptées au niveau, au matériel et aux objectifs de chacun. Mon rôle est de rendre cet univers plus accessible, de transmettre une méthode et d’aider chaque utilisateur à gagner en compréhension, en discernement et en autonomie.
Deux activités, un même fil conducteur
La musique et la formation occupent aujourd’hui une place parallèle dans ma vie professionnelle. Ces deux univers sont très différents, mais ils mobilisent chez moi les mêmes qualités : l’écoute, la précision, la capacité à relier des informations complexes et le désir de les rendre accessibles.
Comme cheffe de chant, j’accompagne les artistes dans leur interprétation sans me substituer à leur sensibilité. Comme formatrice, je transmets des repères et une méthode afin que chacun puisse comprendre ses outils, faire ses propres choix et progresser vers davantage d’autonomie.
Je poursuis donc ce double chemin avec la même exigence et la même conviction : transmettre ne consiste pas à imposer une réponse, mais à permettre à chacun de trouver la sienne.